PROYECTOS

Alumnos/as con cualquier tipo de vulnerabilidad social.

Alumnos/as de origen extranjero cuyos padres tengan dificultades para proporcionar apoyo académico a sus hijos/as por barreras idiomáticas o culturales, y no cuenten con recursos económicos pagar una academia privada.

Alumnos/as con problemas de rendimiento académico.

Alumnos/as con trastornos que puedan influir en el contexto escolar.

Las sesiones se realizan en nuestra sede, donde el profesional se desplaza para realizar la intervención. Se realiza una evaluación inicial (totalmente gratuita) para valorar la intervención. Este servicio es un apoyo escolar a menores con dificultades, no se realiza una adaptación curricular.

Intervención psicosocial en menores en riesgo

El objetivo de esta actividad es proteger y promover el desarrollo integral del menor al tiempo que se facilita su adaptación e integración social.

Esta ludoteca posibilita también la intervención socioeducativa con estos niños/as, que en esas edades suelen tener un conocimiento escaso del idioma español y a menudo presentan problemas en la interacción con sus pares. Por los tanto, un objetivo transversal de la Escuelita es proporcionar a estos niño/as un espacio de aprendizaje e intercambio para los más pequeños con el fin de mejorar sus habilidades sociales y adquirir conductas positivas, respetando y compartiendo con los demás niños y niñas